Filosofia para todos

FRANCIS BACON: A FILOSOFIA E O NASCIMENTO DA CIÊNCIA

Uma introdução aos autores e temas da filosofia num diálogo criativo com o cinema e a MPB.

Curso gratuito oferecido pelo LISE e ministrado pelo professor Doutor Reuber Gerbassi Scofano da Faculdade de Educação da UFRJ.

Dia 24 de JUNHO de 2010 às 18:30h no auditório anexo do CFCH UFRJ Campus Praia Vermelha - Avenida Pasteur, 250.

Filosofia para todos

A Filosofia e as faces da Reforma :

Lutero, Calvino e Thomas Munzer

Uma introdução aos autores e temas da filosofia num diálogo criativo com o cinema e a MPB.
Curso gratuito oferecido pelo LISE e ministrado pelo professor Doutor Reuber Gerbassi Scofano da Faculdade de Educação da UFRJ Dia 27 de Maio de 2010 às 18:30 h no auditório ANEXO do CFCH – UFRJ Campus Praia Vermelha Avenida Pasteur 250.

PARTICIPEM!!!

LEDUCs na pauta

O LEDUC/UFRJ convida para as seguintes atividades:

1. Dia 11/06/2010 às 15 h (6ª feira)
Palestra seguida de comunicação de resultados de pesquisa de mestrado:
“LETRAMENTO ACADÊMICO: APRENDE-SE A ESCREVER NA UNIVERSIDADE?” – professora Dra Marildes Marinho, UFMG, CEALE, seguido de comunicação “O letramento do professor em formação inicial” - Priscila Corrêa mestre UFRJ.

2. Dia 01/07/2010 às 18:30h (terça feira)

Palestra seguida de comentários de debatedoras
“MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ESCOLHA DO PROFESSOR?” professora Dra Marlene Carvalho UCP/ aposentada UFRJ e membro do LEDUC
Seguido de comentários de Patrícia Corsino e Ludmila Thomé de Andrade, professoras da FE-UFRJ, PPGE, CESPEB Alfabetizaçao, leitura e escrita, LEDUC

Revida Minerva na Pedagogia/FE!

Esta semana nos dias 18 e 19/05/10, nossas passadas nas salas da Faculdade de Educação (FE) reafirmam a campanha Revida Minerva contra o REUNI na UFRJ, iniciada em 2009 pelo Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa como uma proposta concreta de discussão com os estudantes. A construção de uma pauta de reivindicações específicas do curso de Pedagogia se somará às reivindicações dos demais estudantes da UFRJ para denunciar a precarização na universidade após a adesão ao Plano Diretor/REUNI, que desde 2007 fere a autonomia universitária ao determinar as diretrizes para sua organização, moldando-a para cumprir com as metas vindas do governo federal.
Na Pedagogia/FE, é importante notar as diversas formas como esse tipo de política paleativa nos afeta:

- faltam professores para diversas disciplinas, como:

--- Libras (do último período, impedindo os alunos de se formarem ao final deste semestre),

--- Didática da Matemática (devido ao pedido de licença do professor),

--- Políticas Públicas (que só agora fez concurso e há umas duas semanas tem professor).....

E as poucas vagas disponíveis no concurso público não suprem a demanda real que necessitamos, visto que este ano teremos 3 novas turmas de calouros!

- falta de infra-estrutura:
--- poucos laboratórios para ensino, pesquisa e extensão;
--- Laboratório de Informática lotado;
--- sala de estudo pequena e sem espaço/material para comportar todos os alunos;
--- poucas salas de aula (as que tem são disputadas com as turmas de outros cursos);
--- não temos uma biblioteca na FE;
--- a xerox foi realocada para debaixo da escada (explorando as condições de trabalho do Itamar/Ismálha que foram submetidos à um local insalubre e com pouca ventilação) com a desculpa de fazer obras, mas as obras não começaram na sala onde era a xerox e não sabemos quando terminarão;
--- perdemos a sala Anísio Teixeira (onde tinhamos um espaço para eventos com um bom contingente de público) porque virou almoxarifado....

Continuaremos com tantas perdas?
NÃO! Está na hora da Minerva, símbolo da UFRJ, revidar!

O que podemos fazer como estudantes?!

MUITO! Por isso, te convidamos para um debate sério sobre os rumos de nossa universidade e da educação pública:


* quarta-feira (19/05)
às 17h

e

quarta-feira (26/05)

às 11h

na
FE/UFRJ

ATÉ LÁ!!!

Obs.: Nos encontraremos próximo à escada e seguiremos para alguma sala disponível na FE.

Atividade sobre movimento estudantil na Pedagogia/UFRJ

No dia 06/05/10 o Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa realizou mais uma atividade com os alunos do curso de Pedagogia da UFRJ. O diálogo com a comunidade discente teve um tom de esclarecimento sobre a precariedade que estamos vivendo na universidade, que é agravada com a implementação do REUNI, decreto aprovado em 2007 pela Reitoria no qual visa à ampliação de vagas sem qualidade. A cada explicação sobre as políticas educacionais do governo os estudantes balançavam a cabeça mostrando concordância com a nossa opinião: que é contra o REUNI, PROUNI, Ensino à Distância... Enfim, contra a Reforma Universitária!
Mostrando coerência com a nossa linha, não poderíamos deixar de denunciar o papel nefasto que a União Nacional de Estudantes está exercendo: de apoiar a Reforma Universitária privatizante do Governo Lula/ PT e traindo nós estudantes.
O cenário é de tristeza, mas resta um pouco de esperança, pois nós estudantes temos a árdua tarefa de criar uma nova entidade estudantil, visto que o velho está morto e enterrado (UNE). E essa importante criação deve ter como marco político a ruptura com a UNE para podermos ter uma entidade forte que lute contra os ataques à educação.

Fique atento às próximas atividades sobre movimento estudantil!

Palestra: A importância do estudo da cultura escolar para a história da educação

Um olhar sobre o Instituto de Educação: entre acervos, memória e história
Exposição Permanente

Palestra
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA CULTURA ESCOLAR
PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Profa. Dra. Miriam Waindenfeld Chaves (FE/UFRJ)

14 de maio de 2010
17 horas

Sala 300
Rua Mariz e Barros, 273

XXII FALE UNIRIO

Novo cartaz com a data remarcada do evento:

Também haverá o lançamento do livro "O jeito que nós crianças pensamos sobre certas coisas", de Marisol Barenco e Jader Lopes.

Vaga de monitoria

As disciplinas de Psicologia da Educação ministradas pela professora Adriana Fresquet na Faculdade de Educação/UFRJ abrem uma vaga para monitoria de 20 horas. As aulas são às 4ª e 6ª-feiras no turno da manhã/tarde. Boa parte da comunicação dela com o monitor é feita por e-mail/celular, portanto o monitor deve ter essa disponibilidade. Havendo interesse entrem em contato: giselapcl@hotmail.com ou adrifres@uol.com.br

I Semana Acadêmica de Pedagogia da Rural

"EDUCAÇÃO E TRABALHO: QUAL O PAPEL DO EDUCADOR?"

APRESENTAÇÃO:

A I Semana Acadêmica de Licenciatura em Pedagogia ocorrerá no Campus da UFRuralRJ/Seropédica, no período– 03 a 07 de maio de 2010, no horário de 16h às 22:00 horas. O evento abordará o tema: “Educação e Trabalho: Qual o papel do educador?” terá como objetivos principais discutir e compreender qual é a importância do educador na relação “Educação e Trabalho”.

A escolha do tema da Semana Acadêmica foi fruto de uma consulta aos discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia na qual os mesmos, através de um questionário, apontaram uma das opções: Educação a Distancia; Educação Profissional; Educação Tecnológica e Educação e Trabalho, o tema mais votado foi “Educação e Trabalho”. Num universo de 75 alunos (total de alunos matriculados no curso no 2º período de 2009), 57% responderam o referido questionário, sendo que destes 72% optaram pelo tema “Educação e Trabalho”.

Espera-se a participação de parte dos estudantes dos cursos de Licenciatura da UFRuralRJ, e de estudantes de universidades e faculdades do entorno, dos docentes da Rede Municipal de Seropédica, Itaguaí, Paracambi e Nova Iguaçu e da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, bem como dos estudantes do ensino médio da modalidade Normal e, principalmente, de todos os estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRuralRJ (Campus Seropédica) e ao menos parte dos discentes de Licenciatura em Pedagogia da UFRuralRJ (Campus Nova Iguaçu).

A comissão organizadora do evento tem como estimativa a presença de trezentos participantes. Desta forma, as discussões, observações e práticas com pessoas das mais variadas realidades, contribuirão para a construção e reconstrução de novas perspectivas concernentes à atuação do educador na sociedade, relação que tem no trabalho a sua centralidade.

Na programação da I Semana Acadêmica haverá espaço para palestras, mesas redondas, oficinas, minicursos, vídeoconferências, apresentação de trabalhos de pesquisa, relatos de experiências, rodas de diálogos e atividades culturais, constituindo um processo formativo de vivência com as diferentes formas de aprender.

PROGRAMAÇÃO

3 de maio (Segunda – feira)

16:00 – Credenciamento.

18:00 – Abertura Solene

19:00 – Palestra de abertura: Prática profissional : entre surpresas e invenções.

Prof.ª Drª. Estela Scheinvar – UERJ

21:00 – Noite Cultural

4 de maio (Terça- feira)

16:00 – Seção Científica

17:00 –Roda de diálogo: Educação do campo e as identidades sociais dos jovens assentados do Estado do Rio de Janeiro.

18:00 – Palestra 1: “Formação para o trabalho complexo no Brasil contemporâneo.”

Prof.ª Drª. Marcela Pronko – FIOCRUZ.

20:00 – Minicurso 1: A dualidade educacional no Brasil.

Poliana Rangel –Mestranda da UFF.

Bruno Neves – Prof. da Rede Municipal de Nova Iguaçu.

5 de maio (Quarta – feira)

16:00 – Palestra 2: Educar a voz para educar com voz.

Fonoaudiólogos Marta Costa e Pablo Camilo

18:00 – Mesa-redonda 1: “A educação profissionalizante e a formação humana”

Prof.Dr. Flávio Anício – UFRRJ/ IM.

Prof. Bruno Neves –Rede Municipal de Nova Iguaçu.

Prof. André Vidal – SENAI.

Mediador: Prof. Drª. Helena Vasconcelos UFRRJ/IE/DTPE.

20:00- Mesa-redonda 2:“História da Educação e Trabalho docente.”

Prof.Dr. Fernando Gouvêa – UFRRJ/IE/DTPE

Prof. Dr. Ramofly Bicalho – UFRRJ/IE/DTPE

Mediador: Mariane Del Carmen

6 de maio (Quinta- feira)

16:00 – Mesa-redonda 3: “ Desafios e perspectiva da formação de professores no século XXI”

Prof.Drª. Lucilia de Paula– ANFOPE

Prof. Drª.Lia Oliveira – UFRRJ/IE/DTPE

Prof. Ms. Allan Damasceno – UFRRJ/IE/DTPE

Prof. Drª. Marília Campos - UFRRJ/IM

Mediadora: Iná Jana

18:00 – Videoconferência: a confirmar

Profissão Professor: desafios no mundo contemporâneo de ser professor.

Prof. Dr. Antônio Nóvoa – Universidade de Lisboa.

Mediadora: Prof. Drª. Eliane Fazolo UFRRJ/IE/DTPE

20:00 – Palestra 3: A expressão “educação e trabalho” ainda diz alguma coisa?

Prof. Dr. Paulo Ghiraldelli UFRRJIE/DTPE

7 de maio (Sexta –feira)
16:00 – Minicurso 2: Trabalho, saberes de experiência e politecnia na formação humana: Reflexões para uma práxis revolucionária.
Bruna Sichi- Mestranda da UFF
Sandro Justo – Mestrando da UFF
18:00 – Palestra 4: Trabalho x Saúde: uma preocupação na educação
Prof. Deborah Carla da Silva Miranda – Mestre em Ensinos na Ciência da Saúde - UNIPLI.
19:00 – Oficinas:
Relações interpessoais na formação do professor –Prof. Ms. Ana Maria Chiquieri e Taís de Paula Santos Vidal.
Dinâmicas associadas a Educação Ambiental –Prof. Ms. Fernando Guerra
Atividades lúdicas para as primeiras séries do Ensino Fundamental – Luiz Ricardo
Maria Conceição Stefan
Políticas Educacionais frente às novas demandas da educação nacional – Mariane Del Carmen e Cínthia Ferreira

Observação:
Estamos arrecadando materiais de higiene pessoal e agasalhos para doação. Entrega durante o evento, Instituto de Educação /UFRRJ.
O certificado referente a carga horária total da semana só será entregue aos participantes que contabilizaram no mínimo 75% de presença.

Maiores informações:

semana.academicaped@yahoo.com.br

http://semana-pedagogia-ufrrj.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Encontro: Mariátegui e a Educação

Data: 4 e 5 de Maio de 2010

Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ - Rua São Francisco Xavier, 524, Maracanã – Rio de Janeiro / RJ

60 Anos da Faculdade de Educação

Realização: Faculdade de Educação / UERJ

Colaboração: CLACSO – Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais; FLACSO – Faculdade Latino Americana de Ciências Sociais; ProPEd – Programa de Pós-Graduação em Educação (UERJ)PPFH – Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ); NUCLEAS – Núcleo de Estudos das Américas (UERJ); PPGH - Programa de Pós-Graduação em História (UERJ);

Inscrições para certificado

- Por email: eventomariategui@ gmail.com

- Por telefone: 2ª e 3ª feira, 13:00 – 17:00 horas / (21) 2234-0231

Obs: Não é necessária a inscrição para participação do evento.

PROGRAMAÇÃO:

4 de Maio (3ª Feira)

- Local: Auditório 11

19:00h - Mesa de Abertura: Mariátegui e a Educação.

Sara Beatriz Guardia (USMP/CEMHAL - Centro de Estudios La Mujer en la Historia de America Latina).

Comentador: Cunca Bocayúva (PUC–Rio/UFRJ)

Debatedor: Pablo Gentili (CLACSO / UERJ)

15:30h - Painel: 80 Anos dos 7 Ensaios da Realidade Peruana

Palestrantes: Philomena Gebran (Professora Visitante - UERJ / Dpto de História); Héctor Alimonda (UFRRJ/CLACSO)

Mediadora: Edna Santos (PPGH/UERJ)

17:30h - Coffee Break

18:30h - Painel: Mariátegui e a Educação na Cena Contemporânea.

Palestrantes: Ricardo Marinho (UNIGRANRIO/ Anuário Mariateguiano) ;Renata Bastos (UERJ/USP).

Mediadora: Maria Teresa Toribio (PPGH / NUCLEAS / UERJ).

5 de Maio (4ª Feira)

Grupos de Trabalho: A Educação nas obras de Mariátegui

1º Grupo: A Universidade Popular Gonzales Prada.

Coordenador: Ricardo Marinho (UNIGRANRIO/ Anuário Mariateguiano) .

Local: RAV 122 (12º Andar)

Horário: 9:20h às 12:20h

2º Grupo: A Educação nos 7 ensaios.

Coordenadora: Giovana Cardoso (CEDERJ – Volta Redonda / UAB).

Local: Auditório do Proped (12º Andar)

Horário: 14h às 17h

3º Grupo: Temas de Educação e Gênero.

Coordenadores: Renata Bastos (UERJ/USP) e Tiago Martins Simões (UERJ).

Local: Sala 12105 (12º Andar)

Horário: 19:30h às 21:30h

Seminário discente PPGE/DAAT - UFF 2010

“Ciência e Ideologia: para quem serve a produtividade Nas pesquisas em educação?”

18, 19 e 20 de maio de 2010

Faculdade de Educação - UFF

O Seminário é um meio de divulgação das pesquisas discentes em andamento no Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF e no curso de Graduação em Pedagogia/UFF. Pretende ser um espaço de diálogo entre os campos de confluências, professores e alunos do PPGE, da graduação em pedagogia e de outros programas, além de promover reflexões e debates acerca de questões contemporâneas no campo educacional e na pesquisa em educação.
O tema deste ano tem como objetivo problematizar de forma crítica a relação íntima entre Ciência e Ideologia no campo das pesquisas educacionais. Muitos intelectuais hoje vêm tentando cristalizar a idéia de que vivemos a era do “fim das ideologias”, como se as produções humanas atuais não estivessem vinculadas a qualquer plano ideológico. No campo da educação diversos atores, muitas vezes mais pseudo-educadores do que educadores, proclamam a necessidade de uma educação “menos ideológica” e mais “eficiente” tendo em vista as exigências do mundo contemporâneo. Porém, pensar numa ação humana neutra já demonstra uma tomada de posição ideológica, posição esta que nada tem a ver com uma perspectiva de transformação social. Para debatermos sobre essa relação Ciência/Ideologia tomaremos como eixo norteador a questão da produtividade das pesquisas acadêmicas na área da educação. Assim, visamos com o seminário alcançar coletivamente os subsídios teóricos e práticos que nos possibilitem responder a pergunta-chave do evento: para quem serve a produtividade nas pesquisas em educação?

Programação do Seminário

- Local: Faculdade de Educação/UFF, Campus do Gragoatá, Niterói

Dia 18/05 (terça-feira)

- 10h/13h - Mesa de abertura: "Ciência e Ideologia" (Auditório Florestan Fernandes, bloco D)
Palestrantes: Vitor de Oliveira (Educação Física/UFRJ); Maurício Vieira (Ciências Sociais/UFF); José Rodrigues (Educação/UFF)
- 14h/17h - Apresentação dos trabalhos divididos em eixos temáticos (salas de aula)
- 18h - Atividade cultural

Dia 19/05 (quarta-feira)

- 10h/13h – Mesa 2: "Para quem serve a produtividade nas pesquisas em educação?" (Auditório Florestan Fernandes, bloco D)
Palestrantes: João dos Reis (Educação/UFSCAR); Eduardo Pinto (Educação/UFSCAR); Ângela Siqueira (Educação/UFF)
- 14h/17h - Apresentação dos trabalhos divididos em eixos temáticos (salas de aula)
- 18h - Atividade cultural

Dia 20/05 (quinta-feira)

- 10h/13h - Apresentação dos trabalhos divididos em eixos temáticos (salas de aula)
- 14h/18h - Assembléia geral: de acordo com proposta dos representantes discentes 2009/2010, o seminário terá uma assembléia geral dos estudantes de pós-graduação, aberta a todos e todas, cuja pauta tratará de questões cotidianas do PPGE/UFF, como bolsas, apoio a eventos científicos, constituição de uma Associação de Pós-Graduandos entre outros (Auditório Florestan Fernandes, bloco D)
- 19h - Encerramento do seminário (mesmo local)

INSCRIÇÕES NO EVENTO

Para a inscrição no evento enviar e-mail para discentesposeduff@hotmail.com até o dia 18/05 com os seguintes dados:
- Nome completo:
- E-mail:
- Instituição:
- Curso:
No campo “assunto” escrever INSCRIÇÃO. Quem enviar trabalho estará inscrito automaticamente.

Normas E prazos para envio dos resumos expandidos dos trabalhos

A apresentação de trabalhos está aberta aos alunos do PPGE/UFF e egressos (período máximo de 3 anos), aos alunos de outros programas de Pós-Graduação em Educação e aos alunos de Graduação em Pedagogia/UFF com as seguintes observações:


1) A única forma de apresentação de trabalhos será por comunicação oral. Estes serão divididos por eixos temáticos (listados no final do presente edital) e serão debatidos com a mediação de professores convidados. Para a avaliação dos trabalhos deverão ser enviados seus respectivos resumos.

2) Prazo para envio dos resumos expandidos: até dia 30/04 (data improrrogável)

3) Exigências de formatação para envio:

a) Os resumos devem ser do tipo expandido (de 3 a 6 laudas);

- Folha no tamanho A4; Fonte Times New Roman 12;
- Margens superior e esquerda: 3,0 cm; margens inferior e direita 2,0 cm ;
- Espaçamento entre linhas 1,5; justificado
- Notas de rodapé, citações e referências bibliográficas segundo o padrão ABNT;



b) O resumo deve conter:

- Título do trabalho: em caixa alta e centralizado;
- Abaixo do título, à direita: o nome do autor, instituição, formação acadêmica, nome do eixo temático escolhido, e-mail para contato
- Corpo do texto: Introdução, objetivos, referencial teórico, metodologia, considerações parciais ou finais, bibliografia;
- Final do documento, à esquerda: 3 palavras-chave;

4) Envio:

- Os resumos dos trabalhos devem ser enviados para o email: discentesposeduff@hotmail.com;
- No campo “assunto” deve ser indicado o eixo temático escolhido.
- O arquivo do resumo deve ser compatível com Windows e Word 2003

5) Não disponibilizaremos recurso áudio-visual



SERÃO EMITIDOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS.



Eixos temáticos


1. AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR

2. DIDÁTICA, FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE

3. CIÊNCIA, PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO

4. MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO

5. MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

6. PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ABORDAGENS TEÓRICAS E MÉTODOS

7. CULTURA, LINGUAGENS E ARTE

8. EDUCAÇÃO BÁSICA

9. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

10. EDUCAÇÃO SUPERIOR


Informações:

e-mail: discentesposeduff@hotmail.com
telefone: 2629-2633 (Diretório Acadêmico Anísio Teixeira do curso de Pedagogia/UFF)

COMISSÃO ORGANIZADORA:

Alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFF e Diretório Acadêmico Anísio Teixeira – Pedagogia/UFF

Boas-vindas aos Calour@s 2010

O ano letivo de 2010 se inicia com significativo atraso, por conta do autoritarismo do Ministério da Educação ao impor às instituições de ensino superior a utilização do “novo” Exame Nacional do Ensino Médio, que fora adiado num primeiro momento, devido à violação das provas, e não possui NADA de diferente do vestibular como propagado pelo Ministro Fernando Haddad: mantém a lógica meritocrática, desigual e antidemocrática de acesso ao Ensino Superior.

Desde 2007, o Governo Lula/PT tem aumentado a política de ataques à Educação Pública, que na Universidade se materializou pelo Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Instituições Federais de Ensino Superior (REUNI), chantageando as Reitorias com pequenas verbas e alguns novos concursos para Docentes e Técnico-Administrativos, ainda insuficientes para suprir a carência da quantidade que realmente precisamos. Em todo o país, os estudantes se mobilizaram e enfrentaram esses ataques, ocupando Reitorias e organizando grandes manifestações.

Aqui na UFRJ, a situação não foi diferente. Nós, do Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa, surgido em 2005, não nos cansamos de lutar em defesa da Educação Pública e dos interesses estudantis. Por isso, é preciso aumentar a nossa organização a nível nacional, já que hoje a União Nacional dos Estudantes (UNE) não passa de uma marionete para poupar Lula/PT, fotografando junto a José Sarney e às tropas brasileiras que atacam e massacram trabalhador@s no Haiti.

No caso da Faculdade de Educação (FE), é interesse da Reitoria a transferência para a Cidade Universitária no Fundão, através do Plano Diretor nos marcos do REUNI, transformando nosso campus em um estacionamento privado, hotel-escola e centro de convenções, retirando o caráter de produção de conhecimento da Universidade, situação que apenas a nossa luta pode modificar. Além disso, a luta por melhorias na assistência estudantil (Bandejão na Praia Vermelha, aumento das bolsas, Creche Universitária, transporte inter-campi, Alojamento, etc.) deve estar presente para avançarmos nas conquistas e na universalização do acesso.

Venha nos conhecer e construir o Movimento!
http://movimentoquemvemcomtudonaocansa.blogspot.com/
quemvemcomtudonaocansa@yahoo.com.br

XXII FALE UNIRIO

ATENÇÃO:
ESTÁ SUSPENSO O ENCONTRO DO FALE NO DIA 10 DE ABRIL, NO SÁBADO PRÓXIMO,
POR CONTA DO QUE ESTAMOS PASSANDO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO E NITERÓI.
FICA MARCADO PARA O DIA 15 DE MAIO, SÁBADO, O XXII FALE.
EM BREVE, ENCAMINHAREMOS NOVO CARTAZ.
AGRADECEMOS A COMPREENSAO.
Carmen Sanches
(Coordenadora do FALE/UniRio)

XXII Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita (FALE): dia 10 de abril (sábado) no auditório Paulo Freire (CCH/UNIRIO - Av. Pasteur, 458, Urca), das 9h às 12h.
Tema: Alfabetização e Lógicas Infantis: crianças (e professores) falam sobre esse processo.

Palestrantes: Professora Alfabetizadora Flávia Castilho (Escola Municipal Minas Gerais - SME/RJ), alunos (as) do 2º ano do E.F. da Escola Municipal Minas Gerais e Marisol Barenco (Professora da FE/UFF).
É só chegar e participar!

Informações: http://www.neppec.com.br/

Organização: Núcleo de Estudos e Pesquisa: Práticas Educativas e Cotidiano (NEPPEC/UNIRIO) e Grupo de Estudos e Pesquisa das (dos) Professoras (res) Alfabetizadoras (res) (GEPPAN)

Seminário Internacional de Inclusão em Educação

O LaPEADE informa:

SEMINÁRIO INTERNACIONAL INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO:
universidade e Participação 2
03 e 04 de Maio de 2010

Os participantes que forem apresentar trabalhos devem encaminhar seu resumo, ficha de inscrição e comprovante de pagamento para o e-mail lapeade.fe.ufrj@ gmail.com até o prazo máximo - dia 19/04/2010. Os resumos aprovados serão divulgados no site do evento. Os textos completos deverão ser enviados para o e-mail citado acima, até o dia 26/04/2010.
Publicação com ISBN.

Maiores informações no site do evento: https://sites. google.com/ site/universidad eeparticipacao2/ home

Comissão organizadora: Michele e Ana Patricia.

Palestra "Educação e Política no Brasil, Anos 1910 e 1920"‏

Palestra "Educação e Política no Brasil, Anos 1910 e 1920", organizado pelo NEC (Núcleo de Estudos de Currículo).
Palestrante: Professor PhD em História, James P. Woodard, da Montclair State University
Data: 08 de abril de 2010
Horário: 14 h
Local: Sala de vídeo da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - Avenida Pasteur, 250, fundos, sala 220 - Praia Vermelha, Rio de Janeiro, RJ.

Prorrogada a inscrição no CESPEB

O Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB) prorrogou o término do período de inscrições para 29 de janeiro.
O curso é gratuito e começará em março de 2010, na Faculdade de Educação da UFRJ (campus da Praia Vermelha), às terças e quintas à noite.
Confira o edital, com a documentação necessária e o novo calendário:

EDITAL DE SELEÇÃO DE ALUNO PARA O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - CESPEB 2010 *

De ordem da Diretora da Faculdade de Educação da UFRJ e de acordo com a legislação em vigor, a Direção Adjunta para Graduados da Faculdade de Educação da UFRJ torna públicos, para ciência dos interessados, os procedimentos relativos à seleção dos candidatos para os cursos abaixo discriminados, criados pelos respectivos processos: 23079.013193/2008-08, 23079.022001/2009-09 e 23079.045226/2009-98

I – Dos cursos de especialização com previsão de início em março 2010:
1. Políticas Públicas e Projetos Socioculturais em Espaços Escolares – 50 vagas
Coord: Profª Monique Andries Nogueira;
2. Ensino de História – 30 vagas
Coords: Profª Carmen Teresa Gabriel, Profª Ana Maria Monteiro, Prof. Fabio Garcez de Carvalho;
3. Educação Física Escolar – 30 vagas
Coord: Prof. Marcos Antonio Carneiro da Silva;
4. Ensino de Geografia – 30 vagas
Coords: Prof. Enio Serra e Profª Rosalina Costa
5. Ensino de Língua Portuguesa – 30 vagas
Coords: Prof. Marcelo Corrêa e Castro e Profª Ana Lucia Soutto Mayor;
6. Ensino de Sociologia – 30 vagas
Coords: Profª Julia Maçaira, Profª Anita Handfas e Prof. André Botelho;
7. Alfabetização, Leitura e escrita – 30 vagas
Coords: Profª Patrícia Corsino e Profª Ludmila Thomé de Andrade

II – Da inscrição:
(a) A inscrição dos candidatos às vagas dos Cursos de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica (CESPEB) estará aberta no período de 12 a 29 de janeiro de 2010, das 11h às 18h, na sala 230, da Faculdade de Educação, no Campus da Praia Vermelha, situado à Avenida Pasteur, nº 250, fundos (www.educacao.ufrj.br).
(b) Poderão inscrever-se nos cursos acima discriminados, os portadores de diploma de Graduação/Licenciatura, reconhecido pelo MEC, desde que estejam em atividade no magistério público.
(c) Os candidatos que não puderem comparecer pessoalmente ao ato da inscrição poderão se inscrever por procuração com firma reconhecida;
(d) Haverá cobrança de taxa de inscrição no valor de R$30,00. O candidato deverá efetuar depósito na conta do Banco do Brasil, agência 2234-9, conta corrente 957333-X, código identificador 1 : 8371, em nome da Fundação Universitária José Bonifácio.
(e) NÃO HAVERÁ PRORROGAÇÃO NAS INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA, MAS SERÁ MANTIDO O MESMO CALENDÁRIO DE TODO O PROCESSO SELETIVO DOS OUTROS CURSOS

III – Da documentação exigida para inscrição:
a) original e cópia do Diploma de Graduação/Licenciatura;
b) original e cópia do Histórico Escolar do Curso de Graduação;
c) Curriculum Vitae simplificado, com original e cópia da documentação comprobatória;
d) CARTA-Justificativa para o pedido de ingresso no Curso de Especialização;
e) original e cópia de documentos: Carteira de Identidade, CPF, Certificado de Reservista, Certidão de Casamento (em caso de mudança de nome);
f) Comprovante atualizado de atividade no magistério;
g) Formulário de inscrição preenchido e assinado (anexo1);
h) 2 fotos 3x4;
i) Comprovante de pagamento de taxa de inscrição no valor de R$30,00.

III – Da seleção:
(a) A seleção será feita em 2 etapas: (1ª) exame da documentação; (2ª) entrevista;
(b) Os candidatos só serão encaminhados à 2ª etapa, caso sejam selecionados na 1ª;
(c) As entrevistas dos candidatos encaminhados à segunda etapa serão realizadas no período de 22 de fevereiro até 04 de março de 2010;
(d) A divulgação dos resultados será disponibilizada dia 05 de março de 2010.

Rio de Janeiro, 12 de janeiro de 2010.
Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro
Diretora da Faculdade de Educação da UFRJ

Aprovado na Congregação da Faculdade de Educação, em 12/01/2010.



ANEXO 1 – Formulário de inscrição

RETRATO 3x4

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Faculdade de Educação
Pós-Graduação Lato Sensu

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 2010

Modalidade:_______________________



1. NOME:_________________________

2. NATURALIDADE:_________________

3. NACIONALIDADE:________________

4. RG Nº: __________ EXPEDIDA POR:_______

5. CPF ___________________________

6. CERTIFICADO DE RESERVISTA: __________

7. ESTADO CIVIL: __________________

8. ENDEREÇO:

RUA: ____________________________

BAIRRO:_______________ CEP:___________

TEL(s):_____________ CEL(s):____________

E-MAIL:__________________________

CIDADE : ___________ ESTADO: __________


Rio de Janeiro, _______ de ________________ de 2010.


________________________________
Assinatura do candidato




CALENDÁRIO PROCESSO SELETIVO CESPEB 2010

Inscrição - prorrogação
de 12/01/10 até 29/01/10

1ª etapa
Análise documentação
de 01/02/10 até 09/02/10
Divulgação resultados
11/02/10

2ª etapa
Entrevistas
de 22/02/10 até 04/03/10
Divulgação resultados
05/03/10

Matrículas
08/03/10 até 12/03/10

Aula Inaugural: 16 de março de 2010
Campus da Praia Vermelha

NÃO HAVERÁ PRORROGAÇÃO NAS INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA, MAS SERÁ MANTIDO O MESMO CALENDÁRIO DE TODO O PROCESSO SELETIVO DOS OUTROS CURSOS

* Maiores informações podem ser obtidas através do endereço: http://www.educacao.ufrj.br/ensino/posgrad_lato/Edital_CESPEB_2010_prorrogacao.doc

Edital de Seleção de Alunos para o CESPEB 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Faculdade de Educação
Pós-Graduação Lato Sensu

EDITAL DE SELEÇÃO DE ALUNO PARA O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
SABERES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - CESPEB 2010

De ordem da Diretora da Faculdade de Educação da UFRJ e de acordo com a legislação em vigor, a Direção Adjunta para Graduados da Faculdade de Educação da UFRJ torna públicos, para ciência dos interessados, os procedimentos relativos à seleção dos candidatos para os cursos abaixo discriminados, criados pelos respectivos processos: 23079.013193/2008-08, 23079.022001/2009-09 e 23079.045226/2009-98

I – Dos cursos de especialização com previsão de início em março 2010:

1. Políticas Públicas e Projetos Socioculturais em Espaços Escolares – 50 vagas
Coord: Profª Monique Andries Nogueira;

2. Ensino de História – 30 vagas
Coords: Profª Carmen Teresa Gabriel, Profª Ana Maria Monteiro, Prof. Fabio Garcez de Carvalho;

3. Alfabetização, Leitura e Escrita – 30 vagas
Coords: Profª Ludmila Thomé de Andrade, Profª Patrícia Corsino;

4. Educação Física Escolar – 30 vagas
Coord: Prof. Marcos Antonio Carneiro da Silva;

5. Ensino de Geografia – 30 vagas
Coord: Prof. Enio Serra e Profª Rosalina Costa

6. Ensino de Língua Portuguesa – 30 vagas
Coords: Prof. Marcelo Corrêa e Castro e Profª Ana Lucia Soutto Mayor;

7. Ensino de Sociologia – 30 vagas
Coords: Profª Julia Maçaira, Profª Anita Handfas e Prof. André Botelho

II – Da inscrição: (a) A inscrição dos candidatos às vagas dos Cursos de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica (CESPEB) estará aberta no período de 07 a 18 de dezembro de 2009, das 10h às 18h, na sala 230, da Faculdade de Educação, no Campus da Praia Vermelha, situado à Avenida Pasteur, nº 250, fundos (www.educacao.ufrj.br).
(a) Poderão inscrever-se nos cursos acima discriminados, os portadores de diploma de Graduação/Licenciatura, reconhecido pelo MEC, desde que estejam em atividade no magistério público. 2
(b) Os candidatos que não puderem comparecer pessoalmente ao ato da inscrição poderão se inscrever por procuração com firma reconhecida;
(c) Haverá cobrança de taxa de inscrição no valor de R$30,00. O candidato deverá efetuar depósito na conta do Banco do Brasil, agência 2234-9, conta corrente 957333-X, código identificador 1 : 8371, em nome da Fundação Universitária José Bonifácio.

III – Da documentação exigida para inscrição:

a) original e cópia do Diploma de Graduação/Licenciatura;

b) original e cópia do Histórico Escolar do Curso de Graduação;
c) Curriculum Vitae simplificado, com documentação comprobatória;
d) CARTA-Justificativa para o pedido de ingresso no Curso de Especialização;

e) original e cópia de documentos: Carteira de Identidade, CPF, Certificado de Reservista,
Certidão de Casamento (em caso de mudança de nome);
f) Comprovante atualizado de atividade no magistério;
g) Formulário de inscrição preenchido e assinado (anexo1);
h) 2 fotos 3x4;
i) Comprovante de pagamento de taxa de inscrição no valor de R$30,00.

IV – Da seleção:

(a) A seleção será feita em 2 etapas: (1ª) exame da documentação; (2ª) entrevista;
(b) Os candidatos só serão encaminhados à 2ª etapa, caso sejam selecionados na 1ª;
(c) As entrevistas dos candidatos encaminhados à segunda etapa serão realizadas no período de 08 a 11 de fevereiro de 2010;
(d) A divulgação dos resultados será disponibilizada dia 12 de fevereiro de 2010.

Rio de Janeiro, 10 de novembro de 2009.
Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro
Diretora da Faculdade de Educação da UFRJ
Aprovado na Congregação da Faculdade de Educação, em 10/11/2009.

Mais informações: http://www.educacao.ufrj.br/ensino/posgrad_lato/Edital_CESPEB_2010.pdf

72 alunos em turma da Faculdade de Educação da UFRJ

"Cara diretora, caros colegas,

foi com grande consternação que, consultando a pauta da disciplina Questões Atuais de Educação Brasileira, por mim ministrada, pude observar que há mais de setenta estudantes inscritos na mesma. Quero afirmar que considero lamentável o crescimento constante do número de alunos matriculados em nossas turmas. Lamento e considero inaceitável que estejamos contribuindo para a destruição do respeito que a sociedade tem dedicado aos professores e estudantes de nossa Universidade há tantas décadas."

Profª Adonia A. Prado (Faculdade de Educação)

"Professora, saiba que nós alunos também compartilhamos dessa mesma preocupação!!
Esse caso é mais um entre tantos pelas Universidades Públicas a demonstrar o quão precarizado está o nosso ensino. Isso se agravará ainda mais após a total implementaçao das vagas de expansão trazidas pelo Reuni/Plano Diretor sem as modificações que realmente precisamos!
É necessario resistir a essas imposições, repensar as nossas práticas e lutar unidos para que a Educação continue pública e comprometida seriamente com a qualidade do ensino.
Seguiremos na luta."

Danielle Galante, estudante de Pedagogia da UFRJ

O diálogo acima demonstra a realidade cada vez mais constante e notória nas salas de aula de diversos cursos da UFRJ e de outras instituições federais de ensino superior. A elevação da relação professor aluno para 1/18 prejudicará os debates em salas de aula, transformando esse espaço em grandes auditórios com palestras ministradas pelos docentes e utilização de monitores para corrigir os trabalhos, fazer as chamadas etc. É essa a Universidade que muitos setores conservadores já têm defendido! Na Faculdade de Educação, isso tem aparecido. A transferência para a Cidade Universitária, na Ilha do Fundão, é parte essencial para a adequação ao novo modelo de Ensino Superior apresentado por Lula/PT.

Chega de precarização! Não queremos turmas superlotadas!

Precisamos ampliar nossa luta para defender a Educação Pública, Gratuita e de Qualidade. Ampliação de vagas sim, mas com ampliação de verbas para concursos públicos para professores e funcionários, construção e expansão de Alojamentos e Bandejões, mais bolsas de assistência estudantil etc.

Chapa QUEM VEM COM TUDO NÃO CANSA obtém expressiva votação nas eleições do CAPED-UFRJ

Entre os dias 2 e 4 de junho, ocorreu o processo eleitoral para escolha da gestão 2009/2010 do Centro Acadêmico de Pedagogia Professor Paulo Freire (UFRJ). Três chapas concorreram ao pleito. Em primeiro lugar ficou o setor majoritário da última gestão, com 108 votos (Chapa Além do que se vê). Nossa chapa obteve expressivos 55 votos (QUEM VEM COM TUDO NÃO CANSA) e ficou à frente da chapa Educação pela Educação, com proximidades políticas com o velho Movimento Estudantil (36 votos).

Conforme já anunciávamos, continuaremos construindo o novo Movimento Estudantil na Faculdade de Educação da UFRJ. Parabenizamos a chapa vencedora do processo, com a qual estivemos juntos na última gestão, mas reconhecemos os limites ao abrir mão de apresentar um programa político, ignorar o processo de reorganização nacional pelo qual passam os estudantes brasileiros e atacar de maneira simplista a liberdade de organização.

Público comparece ao segundo debate entre as chapas. Ao fundo e à esquerda, Danielle e Maricelma representam a chapa 4.

Raphael Pequeno intervém durante o debate.

Galera da chapa e apoiadores que vêm com tudo sem cansar!

Apuração dos votos na noite de quinta-feira.

Segue abaixo o conteúdo de nosso panfleto de campanha:

É hora dos/as estudantes de Pedagogia escolherem a próxima gestão do Centro Acadêmico. Sob um cenário de crise econômica a nível internacional, os setores dominantes pretendem penalizar os trabalhadores e a juventude. Retirada de direitos, demissões em massa, salários congelados etc. aumentam diariamente.

Em nosso país, o Governo Lula/PT apresenta de maneira fatiada mudanças na Educação que privilegiam os setores privados. Por meio da Reforma Universitária, do REUNI e do novo ENEM, a Educação Pública é atacada e precarizada. Além disso, uma dupla restrição ao direito à meia-entrada para acesso à cultura e ao lazer ocorre, favorecendo a lucratividade dos empresários e estabelecendo o monopólio das carteirinhas pela União Nacional dos Estudantes (entidade que deveria nos representar).

Como isso nos afeta e como podemos modificar a realidade?

Segurança e limpeza terceirizados, professores com contrato temporário, limitada assistência estudantil (Bandejão, bolsas, transporte interno) etc. As dificuldades na retomada do convênio com a Prefeitura do Rio de Janeiro para voltarmos a estagiar nas escolas municipais são reflexos do descaso com a Educação Pública em nosso país.

O Palácio Universitário ser alagado quando chove e aulas serem canceladas é um grande problema. Para “resolver”, a Reitoria propõe através do Plano Diretor a transferência para a Cidade Universitária (Fundão), visando facilitar a entrada dos interesses privados na Praia Vermelha (Centro de Convenções, Hotel-Escola, estacionamento, etc.), adequando-se ao REUNI, sem debater coerentemente uma expansão com qualidade e aspectos como segurança e transporte!

Os desafios são muitos: defender a Educação Pública e construir o novo Movimento Estudantil. Portanto, além de votar na CHAPA 4, é necessário que todos(as) estejam no dia-a-dia das lutas, juntando as nossas demandas específicas às gerais que aparecem nacionalmente. A Pedagogia da UFRJ deve se juntar nacionalmente e fortalecer a construção de uma nova entidade estudantil para conquistar vitórias para a juventude.

Voz, Voto e Ação! O CA é dos/as Estudantes!

Durante as eleições para o CAPED, além de escolher entre três números, os e as estudantes optam também por uma concepção de Movimento Estudantil. Não podemos ecoar pelos corredores a vontade que temos de que a totalidade dos estudantes se represente através de uma democracia direta. Precisamos ser científicos e analisar a realidade concreta ao nosso redor: centenas de estudantes que precisam trabalhar para garantir seus sustentos, outras centenas realizando estágios, participando de projetos de Pesquisa ou Extensão para complementar a sua formação, além de um sistema de créditos que dificulta a permanência de uma turma ao longo do curso.

Em vez de jargões de efeito, esvaziados de um conteúdo político, a proposta da CHAPA 4 é organizar o CAPED por meio de reuniões abertas à participação de quaisquer estudantes, que podem apresentar seus posicionamentos (VOZ), escolher o que melhor represente seus anseios (VOTO) e organizar e participar das atividades realizadas (AÇÃO).

De 2007 para cá...

É importante destacar que o CAPED esteve na inércia durante longos anos, ausente do dia-a-dia, sem prestar contas dos recursos financeiros. Quando “apareceu”, veio para defender, sem discussões políticas com o conjunto dos/as estudantes, projetos que prejudicam a Educação, como o REUNI de Lula/PT. Tal grupo, que não auxiliou em nada na reconstrução do CAPED, hoje deseja retomar a entidade através da chapa 3, que significa um grande retrocesso para o Movimento Estudantil.

Quando esse grupo estava à frente do CA em 2007, por fora e contra a gestão, o Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa esteve na vanguarda das lutas na Faculdade de Educação, mobilizando para as lutas contra o REUNI (inclusive propondo a ocupação da Reitoria em 2007), participando e intervindo com qualidade nas Audiências Públicas realizadas pela Reitoria e nas reuniões organizadas pela Direção da Faculdade de Educação, demonstrando a força do Movimento Estudantil.

Por conta disso, nossa atuação foi quem propôs o nome “Além do que se vê” para a chapa que derrotou o grupo ligado à atual chapa 3 e construiu no dia-a-dia junto com o grupo que hoje se encontra na chapa 2.

Realmente de 2008 para cá o CAPED avançou em relação aos anos anteriores. Tais avanços também se devem à atuação de luta protagonizada pela galera que veio com tudo sem cansar. Atividades como o debate sobre o boicote ao Exame Nacional de Avaliação do Desempenho Estudantil (ENADE), participação nos Conselhos de CAs da UFRJ e reuniões do DCE, atuação coerente no Fórum Nacional de Entidades de Pedagogia (FoNEPe-USP) e no Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe-UFES), lutas contra o REUNI e o Plano Diretor (que visa a transferência para a Ilha do Fundão e transformar o campus da Praia Vermelha em Centros Cultural e de Convenções), atos e mobilizações no Conselho Universitário), campanha ESTÁGIO JÁ! (convocando a participação das demais Licenciaturas no CEG para lutarmos pela renovação do convênio com o Município), criação e atualização do blog e organização da lista virtual de discussões (capedufrj@yahoogrupos.com.br; instrumentos de diálogo aprofundado e publicização de notícias), Comissão Organizadora do Congresso Nacional de Estudantes (11 a 14 de junho na UFRJ; infelizmente a chapa 2 ignorou ou foi contra nossa participação nesse importante evento) são exemplos de protagonismo do Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa, além de participarmos das Calouradas de 2008 (churrasco de integração) e 2009 (Luau na Praia Vermelha), do Arraiá da UFRJ, das Congregações da Faculdade de Educação, da revitalização da sala do CAPED (disponibilizando materiais para o uso coletivo), etc.

Sejamos realistas! Exijamos o impossível!

É possível e preciso que o CAPED avance ainda mais. É por isso que a atual gestão está dividida em duas chapas nessas eleições. De um lado, um setor, que é de luta e combativo, mas possui equívocos complicados ao defender jargões através de um falso independentismo e uma caminhada de forma livre e, na prática, isolar a Pedagogia da reorganização que cresce no país. Do outro, a nossa concepção que defende uma relação constante entre o fortalecimento do CAPED e a reorganização do Movimento Estudantil brasileiro, unificando as lutas com os estudantes de outros cursos da UFRJ bem como das demais escolas e universidades do país. Nossa proposta é a criação de uma Coordenação Nacional de Estudantes (CNE), que atue por fora da e contra a União Nacional dos Estudantes (UNE), que não mais nos representa. A CNE deve estar presente no dia-a-dia, construir as mobilizações e lutas apresentando uma Plataforma de Reivindicações dos/as Estudantes Brasileiros/as, ser combativa, autônoma e independente de Governos, Reitorias, Direções etc.

A escalada não termina aqui.

Independente do resultado do processo eleitoral, construiremos o Movimento Estudantil na Pedagogia da UFRJ diariamente, como fizemos desde 2007, sem estar na direção da entidade. Convocamos todos e todas para discutir sobre o quê queremos e defender com todas as nossas forças a Educação Pública, Gratuita e de Qualidade, melhorias de condições de estudo, acesso e permanência, manutenção e ampliação de nossos direitos.

Só a luta muda a vida. E precisamos ir com tudo, pois QUEM VEM COM TUDO NÃO CANSA!

PEDAGOGIA É UNIÃO! NÃO DEIXA O MEC ACABAR COM A EDUCAÇÃO!
QUEM VEM COM TUDO NÃO CANSA!
Apresentamos aqui nossas propostas para a gestão 2009/2010 do CAPed:

REUNIÕES: semanais para organizar atividades, informar sobre cada novidade na Universidade;

ATUAÇÃO NOS ESPAÇOS: representar os estudantes nos espaços de decisão, levando posicionamentos coerentes e discutidos em reuniões gerais; manter contato com os demais CAs e o DCE;

MOVIMENTO ESTUDANTIL DE PEDAGOGIA: organizar encontros preparatórios para os eventos (ENEPe, FoNEPe) e viabilizar o transporte;

ATIVIDADES CULTURAIS: integração através da exibição de filmes comentados; debates; festas;

ARRAIÁS: organizar a barraca da Pedagogia, arrecadando recursos financeiros;

SEMANA DE EDUCAÇÃO: construir através de um eixo temático proposto pelos estudantes, trazendo convidados relevantes na área educacional;

CALOURADA: atividades de boas-vindas aos novos estudantes, apresentando o curso e o campus; arrecadando junto com eles o dinheiro para a festa de recepção; integrando-os aos veteranos;

GRUPOS DE ESTUDOS: com a participação dos monitores das disciplinas, na medida do possível, para ampliar as discussões da sala de aula;

TEXTOTECA: local para deixar os textos não utilizados e compartilhá-los;

MURAIS: um para informes; outro para a exposição de trabalhos dos estudantes;

VARALZÂO: pendurar textos informativos e documentos importantes;

JORNAL: pelo menos bimestralmente e aberto à contribuição de todos(as), contendo colunas de humor e informações gerais;

BLOG: atualizar semanalmente com notícias da UFRJ e da conjuntura que nos envolve; textos dos alunos, como poesias, poemas, crônicas; concursos; eventos; fotos; vídeos etc.;

SALA DO CA: manutenção dos computadores com acesso à Internet, geladeira e micro-ondas, preservando o espaço;

CAIXINHAS: de sugestões e de pronto-socorro;

PRESTAÇÃO DE CONTAS: bimestral, mostrando toda a circulação financeira.


Essa é a galera que vem com tudo sem cansar:
Danielle Galante (3ºp/tarde); Larissa Fonseca (2ºp/noite); Larissa Peres (2ºp/noite); Laryssa de Assis (2ºp/noite); Maria Emília (3ºp/tarde); Maricelma Oliveira (2ºp/noite); Monique Pagels (1ºp/tarde); Nathalia Alves (2ºp/noite); Noemi Viana (1ºp/tarde); Priscilla Frazão (2ºp/noite); Rebeca Soares (3ºp/tarde).


Declararam apoio à nossa chapa:
Pedagogia: Rosimar Neves; Janete Santos; Rosana Valéria; Carolina Ponciano; Rafaela Rocha; Carina Costa; Christiane Villar; Ana Beatriz Reis; Jaqueline Martins; Deyse Almeida; Rejane Xavier; Jeniffer Stephanie; Mariana Simas.
Mestrado: Gabriel Marques. Doutorado: Bruno Gawryszewski; Bruno Adriano.
Centro Acadêmico de Educação Física e Dança. Pedagogia UniRio: Raphael Pequeno. Coordenadores do DCE Mario Prata 2009/2010:
Luiz “Monstro”, Elielsom, Vivian Dutra, Caliandra Dias, Mauricio Milleo, Maíra Leão, Thiago “Lenny”, Gustavo “Braço” e Daniel Hoefle.

PLENÁRIA DO MOVIMENTO QUEM VEM COM TUDO NÃO CANSA

É AMANHÃ!

Nessa terça, às 18:30, na Sala Anísio Teixeira (Faculdade de Educação - UFRJ - Praia Vermelha), ocorrerá a Plenária do Movimento Quem Vem Com Tudo Não Cansa, preparando nossa intervenção no Congresso Nacional de Estudantes.

PARTICIPEM!

Mais informações:

UFRJ - Praia Vermelha: Gabriel (9450-2472)

UFRJ - Centro: Leila (8677-9746)

UniRio: Raphael (8534-4336)

UFRJ - Fundão: Vivian (81637190)

UFF: Joyce (7619-3982)

UERJ: Leonardo (8730-8817)

Leia a tese "Para enfrentar a crise, organizar a juventude e consolidar o novo Movimento Estudantil": http://movimentoquemvemcomtudonaocansa.blogspot.com/2009/06/tese-ao-congresso-nacional-de.html